En este sentido, el legislador señaló que “este Proyecto de Ley jerarquizaría la labor realizada en algunas ciudades que cuentan con trabajos de historia local, obras publicadas y material educativo”.
"Un claro ejemplo de ello son los profesores Heriberto Pezzarini y Rosa María Reissenweber, que han investigado y publicado varios tomos de la historia de Concordia e incluso trabajaron en un material especial para enseñar en la escuela primaria”, contó Gay.
Historia
Para el concordiense "la Historia es aquella narración, viva, vivida, que vive en el presente de cada uno”. Y agregó, que “la micro historia, o historia familiar, de los pequeños grupos, fue la que permite y permitió la conservación de nuestra idiosincrasia".Al finalizar, Gay agradeció "las palabras del presidente de la bancada opositora, el Senador Francisco Morchio para con este proyecto y el acompañamiento unánime de todos mis pares”. De hecho, agregó, “estamos convencido que es este es el camino que debemos transitar, en forma gradual, entendiendo que la educación cumple un rol importante para vincular el pasado y el presente como parte de un proceso histórico".
En las escuelas
Según se detalló, la metodología a aplicar será bajo la modalidad taller o seminario; según el nivel educativo.El Consejo General de Educación garantizará su cumplimiento y hará las capacitaciones gratuitas y en servicio a los docentes que desarrollen la temática, para todos los niveles educativos en los que aquella se incluye. Existiendo la posibilidad que se confluya en las fechas de fundación de cada localidad, dentro de las efemérides escolares.
